ВПР

Всероссийские проверочные работы в 2025/2026 учебном году

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения федеральных государственных образовательных стандартов, формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.

Указанные цели достигаются за счет проведения ВПР в единое время по единым комплектам заданий, а также за счет использования единых для всей страны критериев оценивания.

В 2025/2026 учебном  году Всероссийские проверочные работы проводятся в 4–8, 10-х классах образовательных организаций по отдельным предметам согласно приказу  Рособрнадзора

Нормативные документы 

(официальный сайт Министтерства образования и науки Донецкой Народной Республики)

Приказ Рособрнадзора от 07.05.2025 г. № 991

Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 11.09.2025 №728 "О проведении всероссийских проверочных работ в Донецкой Народной Республике в 2025/2026 учебном году"

Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 24.02.2026 №92 "О некоторых вопросах проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в Донецкой Народной Республике в 2025/2026 учебном году"

Перечень электронных образовательных ресурсов из федерального перечня образовательных ресурсов по тематике ВПР, прошедших экспертизу и получивших положительную экспертную оценку ФГБУ "ФИОКО"
Перечень учебных изданий по тематике ВПР, прошедших экспертизу и получивших положительную экспертную оценку ФГБУ "ФИОКО"

План-график проведения ВПР в 2025 году

Порядок проведения ВПР-2026

Как успешно справиться с ВПР?

Посоветуйте детям во время проверочной работы обратить внимание на следующее:

1. Перед началом выполнения работы необходимо пробежать глазами весь материал, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся. Это поможет настроиться на работу.
2. Затем внимательно просмотреть весь текст каждого задания, чтобы понять его смысл (характерная ошибка во время проверочных работ — не дочитав до конца, по первым словам учащиеся уже предполагают ответ и торопятся его вписать).
3. Рекомендуется начинать с более легких заданий, чтобы не тратить на них время. Если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться.